合肥市长江路幼儿园教育集团：评技术 展风貌——幼儿教师归纳本质评比（三）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。合肥教师的市长师归专业生长离不开实践反思、伙伴合作和专业引领。江路技术为深化贯彻落实《3—6岁儿童学习与展开攻略》及《幼儿园教育辅导大纲》精力，幼儿园教育集促进园内教师专业生长，团评加强教师之间的展风质评沟通与学习，进步教师的貌幼教育才能与专业本质，合肥市长江路幼儿园教育集团在党支部书记、儿教总园长丁婕一致布置下，纳本于2024年3月6日展开了教师归纳本质评比复赛活动。经过第一轮书写主题网络图、合肥教育活动规划和出题绘画以及第二轮研读最新版的市长师归上海市学前教育教师参阅用书编撰反思的选拔，集团内共有28名教师参与此次复赛。江路技术

潜研深耕察童心。幼儿园教育集

在编撰幼儿园保教活动分过程中，整体教师以丰满的精力状态投入其间，教师们镇定镇定、专心投入，凭仗厚实的基本功，从幼儿的表征性行为、对资料的投进及运用、教师的回应战略、教师在游戏过程中的介入机遇等方面，运用专业的教育教育理论进行科学解读、点评儿童的行为，并提出适合有用的支撑战略，展现了杰出的精力面貌和过硬的专业技能。

巧手妙制造 课件展风貌。

课件制造在严重而又调和的气氛中开端，参与竞赛的每位教师都认真对待，依据幼儿年纪特色，精心挑选适合的活动内容。经过运用多种动画作用充沛融入PPT或希沃白板中，激起幼儿的活动爱好和进步活动有用性、处理教育活动中的重难点等制造了内容充分、图文并茂、形象生动的教育课件。

“百舸争流千帆尽，披荆斩棘正远航。”本次幼儿教师归纳本质评比活动不仅为教师供给了一个展现自我、彼此沟通的渠道，一起也提升了教育实践才能，也为集团各园教师营建了彼此学习、不断探究、不断反思的杰出氛围！合肥市长江路幼儿园教育集团将以此为关键，持续展开多元化的教育研究活动，信任在咱们共同努力之下，长幼的每一位教师都将开放归于自己的光荣，在自己的岗位上发光发亮，为幼儿的全面展开不懈努力。（周淼）。

(责任编辑：探索)