合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园：教以悉心 研以致远

为加强我园师资队伍建设，合肥促进教师专业化生长，市长2024年3月11日，江路教悉合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园展开了每周一次的幼儿园教育集业务学习及教研学习会议，会议由长幼淮北路分园履行担任洪蕾、团淮保教担任刘郑红掌管，北路整体教师参会。分园

会议伊始，心研首要洪主任带领咱们回忆了上星期作业，致远对上星期庆“三八”妇女节活动的合肥展开给予了高度的点评。一起对本周贫困生赞助报备、市长混体能大循环问题、江路教悉春季盛行症盛行病防治讲座、幼儿园教育集班级卫生等相关作业进行了细化安置。团淮

随后，北路刘教师对本周的团体备课、幼小联接、家访、大班社区活动进行了安置。接着进行了惯例教研团体备课，清晰本次团体备课的主题和方针。教师轮番讲话，共享自己的备课经历和流程，学习更好的办法。在团体备课中，结合实际情况，环绕大中小班行将展开的主题进行了详尽剖析、深化研讨。各年龄组针对主题中的要点和难点内容，进行深化的评论和研讨，一起评论有用的解决办法。教研组每位教师依据评论成果，进一步修正完善自己的周方案及备课。信任教师们会带着“余温”反思缺乏，总结经历，带着新的考虑再动身。

接着，教研组李翠教师和鲁学青教师带领咱们一起评论本学期专题教研幼儿体能开展要害经历走、跑、跳。从不同年龄段幼儿动作技术和动作内容具体的论述了幼儿走、跑、跳的各阶段特色。指出了在走、跑、跳、的动作中得到充沛训练，满意孩子们的肢体均衡开展，一起又加强了孩子间的互动。在沟通研讨过程中，每一位教师都能够各持己见、各持己见活跃共享自己的观点，在评论和学习中完成有用互动。

每一次思想的磕碰，都是教育生命力的爆发。每一场教研的共享，都是团体教育才智的传递。经过本次教研活动给教师们供给一个彼此沟通、共享的渠道。让教师们的才智得到磕碰，能够彼此扬长避短，进步教育教育质量，促进教师在教育、教研中不断生长。作为幼教人，咱们将秉承一颗不断学习的心，深化教研、活跃立异，有用促进教师的专业开展。（何亚玲）。

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