合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：玩转多彩野外，动出健康体魄——野外游戏体验式教研活动

幼儿园野外游戏活动是幼儿园课程施行的重要活动方法，是合肥活动促进幼儿全面调和展开的首要途径，怎么从幼儿的市长视角看待游戏，体会幼儿游戏的江路教研所思所想，走进幼儿游戏的幼儿园教育集园玩验式内心世界，与幼儿产生共鸣，团天2023年11月28日合肥市长江路幼儿园天成分园教研B组的成分彩野出健教师们展开了野外游戏体会式教研活动。

教师要当好幼儿的转多同伴和引导者，有必要要有“会玩”之心。外动外游活动伊始，康体小班郑雨晴教师依据幼儿的魄野年纪特色，以情景模式辅导为起点，戏体以问题提出为导向，训练幼儿抛掷的合肥活动运动技术，提高体育器械的市长利用率。中班严彦教师量体裁衣合理规划野外场所，探究呼啦圈资料的多种玩法，训练幼儿双脚跳以及协作游戏才干。大班王越教师结合足球训练幼儿的走、跑、跳等运动技术，我们深度游戏体会，以幼儿视觉发现野外活动的趣味及存在的问题。

随后在教研评论中教师们也宣布了自己的观点，方秀丽洁教师说到教师要多关注到幼儿的年纪特色的不同，添加游戏的不同那儿年度，层层递进。刘悦教师表明在幼儿的协作游戏中，教师能够奇妙地运用指令协助幼儿共同完成游戏，促进幼儿的协作游戏才干。谢珍珍教师说到教师还能够依据幼儿游戏的真是状况不断添加游戏资料并引导幼儿自发的探究游戏玩法。最终长幼天成分园保教负责人张文静教师指出在游戏活动前要用身体动作特征引导幼儿细心地调查，才干更好的仿照，并依据幼儿游戏的实际状况不断去调整幼儿的玩法，添加游戏的趣味性。

此次教研活动动态结合、寓教于乐，教师们经过亲自体会的方法去体会孩子的游戏，发现问题、解决问题，关于教师们开阔野外体育活动思路，丰厚野外体育活动内容起到了极大的促进作用。教师们从互相的共享及亲自参加体会中，直观感触体育活动的多样化，对后期幼儿体育活动的安排与施行有了全新的想象和规划。

(责任编辑：探索)