山海之约 初心不负—— 安全支教志愿者黄楚焜的支教日记

写下这些文字的时分，我坐在教室里，山海窗外金灿灿的约支教志愿者黄银杏树叶和火红的枫叶交织，午后的初心楚焜阳光洒满书桌。

心之所向，不负素履以往。安全

当我仍是教日记个孩子的时分，住在北方的一个小县城里。我一眼望得见县城远方天边连绵的山海山脉，我的约支教志愿者黄家园就这样静静地躺在山的怀有中；我了解每一条乡下小路、每一粒黑土，初心楚焜而山外的不负现象，我不得而知。安全其时的教日记网络技术并不老练，了解外面国际的途径少之又少。后来从书本、电视里见到江南杏花烟雨、见到漠北风沙，我萌生出要去看看的主意。

挑选参加这次安全支教，我想经过自己的亲身经历告知孩子们：信任读书学习的力气，请沿着这条路走下去，山外自有一番六合，那是归于你们精彩万分的未来。

读万卷书、行万里路。万卷书可读，但行万里路对现在这些孩子们却不太实际。我知道几节的线上支教课程所能改动的很有限，但哪怕仅仅洒下一颗种子，告知孩子们，这个国际很宽广，等你们来探究。

《云游我国》课程源起。

开设课程的主题是地舆科普，我给课程起名叫做《云游我国》。地舆科普能够从许多方面讲起，地球运动、世界星河……可是考量一再，选定的地址是我国。为什么是我国？由于这是咱们祖祖辈辈日子的当地。一百七十万年前，人们在这片陈旧的土地上繁衍生息，代代相传。这里是我国，是每一位炎黄子孙血脉所系，每一个孩子都深深地扎根祖国大地，在这里茁壮生长。了解我国，了解她的来源，了解她的每一条河流，每一座山系，了解各地风土人情的巨大差异。祖国，永久是每一位孩子最温暖的依托。

由于课程面向五、六年级的孩子们，升入初中后要体系学习地舆知识。所以我想经过这门地舆科普引发孩子们对未来地舆课程的等待和爱好。

激动欢喜地初见。

当我第一次正式站在讲台上，面临线上素未谋面的孩子们，心境不免严重。视频敞开，我真实见到了在脑海中幻想了许多遍的教室：绿色的黑板挂在现已有些掉落墙皮的白色墙上，上面写着八个大红字：高兴学习，健康生长。看着他们，我如同见到了那时分的自己。咱们都相同，没有一致的校服，在这间小小的教室，伴随着窗外四季轮换，在心里构建一个又一个夸姣的乃至偶然天马行空的愿望。

开端正式讲课了，来到提早规划的互动环节。我一向忧虑孩子们会由于第一次“碰头”而不愿意参加进来。“有同学愿意为咱们咱们读一下这首古诗吗？能够直接站起来朗诵的。”我经过小小的视频框看到教室里无人举手应对，忽然我听见了脆生生的一句：“黄梅时节家家雨……”，心里的一块石头落了地。

再会还要说再会。

对五年级孩子们的两节课程前后距离不过一天，最终这节课，咱们敞开了“腾跃南北”之旅，从我的家园到他们的家园，体会一场横跨南北的浪漫。再次碰头，已到了说再会的时分了。时刻太短，还没有知道每一位小朋友，可是人生很多相遇就是这样，我写了这样一句话作为结课寄语放在PPT尾页：远方在等你们来探究。是的，远方和未来都是你们的，若你想，就是山无遮、海无拦。

“山川俊美，期望咱们尽力学习，有朝一日，走遍祖国的大江南北！”即便未来没有再会的或许，我会在远方静静祝福咱们，祝福每一位小朋友健康、高兴生长，祝福一切尽力都有应得的报答！

“再会啦同学们”，这是咱们对未来最夸姣的期许。

与梦同行，未来可期。

《云游我国》的课程现已完毕，而我会永久留存这份夸姣的回忆。这些时间短相处过的小孩子们会不断长大，有更多新鲜风趣的事物吸引着他们的注意力，或许不必太久，他们就会忘了还有一位“导游”小黄姐姐。但又或许，在未来的某一天，当他们走向四面八方，闻到新疆6月薰衣草香时，默坐江南赏识窗外绵绵细雨时，来到朔方看到漫天鹅毛大雪时，忽然想到，在童年时，从前在教室里许下一个小小的愿望，现如今，梦已成真。

仔细上课的支教志愿者。

课堂上“云游我国”的孩子们。

孩子们兴奋地展现手中的我国地图。

支教课程圆满完毕！

(责任编辑：探索)