恩施市七里坪大街：以“双减”破题书写村庄教育公正新答卷

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 邵贞溪、双减易继兵、恩施梁琼、市里周远、街破夏蓉）在恩施州七里坪大街这片城乡交融的题书土地上，一场以“双减”方针为号角的写村教育变革正繁荣打开。这儿的庄教正新辖区小学，曾深陷根底设施陈腐、答卷90%学生来自村庄的双减开展窘境。现在，恩施在大街中心校园教育党总支“高位统筹、市里精准破题、街破同题共答”的题书科学引领下，这些村庄小学好像破茧之蝶，写村正完结从静静跟跑到英勇领跑的庄教正新富丽回身。

高位统筹，构建方针落地的微弱引擎。

“执行‘减负十一条’，是查验政治站位的试金石。”七里坪大街中心校园教育党总支在专题会议上的说话铿锵有力。这个新树立的底层行政单位，第一时刻构建起“大街—校园—班级”三级联动机制，树立专项工作组，针对城乡结合部学生“学习习气单薄、家长教育缺位、家长观念滞后”三大痛点，拟定“靶向施策、分类推动”的执行方案。

在鸭子塘小学教师例会上，校长鲁愿手持方针文件逐字解读：“一至三年级不安置家庭作业，不是放任不管，而是要把讲堂功率提上来。”该校敏捷树立“作业存案公示准则”，六年级班主任魏世贤带头规划“分层作业单”，将数学题按“根底合格”“思想拓宽”“实践使用”分级，让不同水平的学生都能在40分钟内完结个性化使命。“从前儿子每晚写作业到10点，现在在本校下午5点前悉数完结。”鲁愿翻开儿子的“课后服务生长手册”，上面记载着参与跳绳社团、劳作实践的点滴。

阳鹊坝小学将方针转化为“三减三增”举动——减书面作业量增实践作业、减机械练习增思想培育、减家庭担负增校园职责。“同学们看，扎染时棉布折叠的视点不同，斑纹就会改变。”在阳鹊坝小学的非遗艺术工作坊里，美术教师正带着学生制造扎染手帕。校长指着墙上学生绣制的十字绣说，“这些著作都出自本校教师教导，没有外聘一名专家。”。

大街中心校园教育党总支树立的“双线督导”机制颇具特征：线上经过家长群实时搜集反应，线下安排职责督学每周入校巡查。在6月15日的阳鹊坝小学督学记载里，“三年级作业均在讲堂完结”的必定与“美术课被抢占问题已整改”的通报并存，这种“即查即改”机制确保方针落地不打扣头。七里坪大街中心小学举行的三次家长听证会上，校长用“睡觉与学习功率相关图”压服家长：“学生入眠时刻从21:40提前到21:00后，讲堂专心度提高20%。”。

精准破题，三大维度下的教育立异实践。

向40分钟讲堂要质量。“同学们看，这是李爷爷家的菜园平面图，怎样核算篱笆长度？”鸭子塘小学邹教师的数学课上，学生们正用劳作实践经验处理实际问题。该校推广的“讲堂清零”举动要求每节课预留10分钟当堂完结作业，宋教师的“黄金10分钟”面批面改让四年级语文作业正确率提高30%。“从前安置回家作业，留守儿童无人教导，现在在讲堂盯着做，笔迹规整多了。”她的工作桌上，学生讲堂作业本堆放规整。

七里坪大街中心小学的“作业银行”准则让学生爱好盎然。五年级学生胡梦恬展现着“作业存折”：“存5次优异作业能换‘免作业券’，我上星期用券读了《三国演义》。”该校还将当地玉叶公司的玉米叶织造工艺引进课程，开发的《玉米叶文明》校本课程完结了科学、数学、美术的跨学科交融。“没有规范球场，咱们就用石灰画线；没有专业教练，体育教师自学后带训。”班主任指着球场上奔驰的张厚屾说，这个从前内向的男孩现在已是班里的体育委员。

让每个生命都敞开光荣。阳鹊坝小学的“四季菜园”里，六年级学生正采收黄瓜，他们评论着怎样丈量长度、核算产值。“去年收红薯时，孩子们磨破了手也不愿停，有个学生把自己种的红薯送给食堂，吃饭时说‘今日的特别甜’。”科学教师的叙述里满是欣喜。该校8个课后服务社团悉数由本校教师担任，扎染社团的学生著作虽未获奖，却让廖小涛同学找到了专心力——这个从前上课分心的男孩，现在能独立完结刺绣著作，成果跃居中上游。

鸭子塘小学针对30%的留守儿童集体，构建了“讲堂学习—课后教导—爱好培育—日子关心”全链条服务。刘运平教师建议的“劳作换手机”方案颇具构思：学生每天做10分钟家务，凭家长签字的“劳作卡”可兑换15分钟教育视频观看时刻。“李子彤用劳作卡换了科普视频后，总问我‘怎样让黄瓜长得更直’。”校长鲁愿翻开她的生长档案，里边贴着在劳作基地查询作物的相片。针对雨天无法户外活动的问题，校园创编的“室内体能操”交融了土家族摆手舞韵律，让学生每天确保1小时运动。

铸造村庄教育生力军。“作为村小教师，咱们更要成为多面手。”阳鹊坝小学美术教师一起兼任扎染社团教导，她展现着自己编写的课后服务事例。七里坪大街经过“青蓝工程”“城乡联动教研”等机制，提高教师课程开发才能。鸭子塘小学宋金玉教师自动将女儿从城区校园转回本校：“我对自己的讲堂有决计，更信赖课后服务能让孩子全面开展。”该校开发的“亲子阅览云渠道”，即使面临没有智能手机的家庭，教师也坚持每周三入户教导阅览。

七里坪大街中心小学的“讲堂敞开日”活动让家长眼见为实。四年级数学揭露课上，教师经过“超市购物”情境教育，让学生在核算价格中把握小数运算。“孩子回家自动说‘妈妈，我给你算买菜账’。”一位家长在反应表上写道。大街教育工委还树立教师“减负清单”，清晰制止“家长批改作业”“打卡点赞”等形式主义使命，让教师专心教育立异。现在，辖区小学教师参与课程开发的份额从35%提高至72%，阳鹊坝小学《“五心”统领课后服务》事例获省级二等奖。

同题共答，教育生态重构中的温暖回响。

“现在书包只要1.5公斤，我能自己背动！”鸭子塘小学二年级学属相钰杭晃了晃肩上的小书包，里边只要水杯和雨伞。方针施行后，辖区一至三年级学生书包分量从均匀5公斤降至1.5公斤，家长接送时“肩扛手提”的场景消失了。更明显的改变是睡觉——阳鹊坝小学查询显现，学生入眠时刻从21:40提前到21:00，睡觉时刻达10小时的份额从65%升至92%。“从前晨读总有学生打盹，现在琅琅书声更响亮了。”值勤教师慨叹道。

教育观念的改变尤为宝贵。阳鹊坝小学家长会上，校长展现的比照数据令人信服：参与社团活动的学生学科成果均有大幅均匀。“从前觉得劳作浪费时刻，现在看孩子种出蔬菜时的振奋样，才知道这也是学习。”一位务农家长自动为校园劳作基地供给技术教导。鸭子塘小学树立的“视频家访”准则，让留守儿童家长每月能经过连线看到孩子的手艺著作，“强强爸爸在工地看视频时笑得合不拢嘴。”鲁愿教师说。

最令人振奋的是学生回流现象。曾因“村小教育质量差”而送孩子到城区读书的家长，现在纷繁将孩子转回。“看到鲁校长和宋教师都把孩子送本校，咱们还有什么不放心？”一位家长的朴素言语，道出了对校园的信赖。七里坪大街中心小学胡梦恬参与羽毛球、书法、讲演三个社团后，不只书法竞赛获一等奖，性情也更开畅；阳鹊坝小学的廖小涛经过刺绣培育了专心力，成果从中下流跃至中上游——这些鲜活的生长故事，印证着“减负不减质”的许诺。

“减负不是简略做减法，而是要重构教育生态。”七里坪大街中心校园校长萧洒的话在校园回响。当鸭子塘小学的留守儿童用彩泥制造童话世界，阳鹊坝小学的学生在劳作基地评论数学问题，七里坪大街中心小学的孩子在雨中奔驰踢球时，教育的种子已在城乡结合部的土壤里生根发芽。七里坪大街中心校园教育党总支以“办妥家门口每所校园”的决计，让村庄学生在减负中完结生长蜕变，正书写着新时代教育公正的温暖答卷。

(责任编辑：综合)