合肥市长江路幼儿园教育集团总园：兴趣传闻游戏“逛三园” ——中一班“童语诵童音 推普筑未来”推普活动

《大纲》中指出言语才能是逛三园在运用的过程中开展起来的，开展幼儿言语的合肥活动关键是创设一个能使他们想说、敢说、市长诵童喜爱说、江路有机会说并能得到积极地应对的幼儿园教育集园兴音推环境，而言语游戏是团总童语推普培育幼儿这种才能的重要途径。由此，趣传合肥市长江路幼儿园教育集团总园中一班的闻游未孩子们一同探究了风趣的言语游戏故事。

兴趣游戏“逛三园”。普筑

什么是逛三园“逛三园”呢？咱们一同来了解一下吧！言语传闻游戏“逛三园”是合肥活动一个在情境节奏中进行词汇的归类操练，让孩子们了解动物园、市长诵童生果园、江路蔬菜园的幼儿园教育集园兴音推不同，并能说出相关联的团总童语推普词语，丰厚孩子的言语词汇，感触言语游戏活动的趣味。

游戏玩法：

如提出逛动物园、生果园或蔬菜园其一。其他幼儿说出相对应的词语。游戏时一边说词语一边拍手打节奏。动物园就说出各类动物。生果园就说出各类生果。蔬菜园就说出各类蔬菜。当其间一人说不出或重复时，就会马上筛选，游戏重新开端。

园子里边有什么？

“三园”里详细有什么东西呢？引发了孩子们的评论。

教师：小朋友们，你们知道动物园里有什么嘛？

涵涵：动物园我去过，里边有许多的动物大象、山公。

嘉嘉：我在动画片里也看过，有狮子、山君。

天天：还有孔雀、长颈鹿……。

教师：生果园里有什么？

宸宸：苹果、香蕉、西瓜……。
教师：蔬菜园里有什么？
陶陶：白菜、豆芽、西兰花……。

教师：你们说的太棒了，动物园里有许多动物天上飞的，地上跑，还有水里游的，生果园有好吃的生果，蔬菜园里也有许多种丰厚养分的蔬菜。

经过评论以及视频和图片的知道，了解了更多的动物、生果和蔬菜，幼儿理解了动物、食物分类与包括的联系。不只如此，小朋友们还把喜爱的动物、生果和蔬菜都绘画出来了呢，让我们有更多的了解，一同也知道要维护动物的责任感和爱吃生果蔬菜的优点。

游戏“逛三园”。

瞧，孩子们一个个都摩拳擦掌了呢，我们一同来试一试吧！

词汇是言语的建筑材料，是言语开展的重要组成部分。幼儿把握词汇量的多少，决议言语开展水平的凹凸；对词汇的了解与否，决议其叙述是否能恰当、生动。在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感触节奏的快慢，精力会集，快速考虑，感触游戏的趣味，不只能够进步幼儿名词的词汇量，了解分类与包括的联系，还能够进步他们的反响才能、回忆才能和倾听才能哦！

家庭辅导主张：

1.在游戏开端前，家长能够和孩子一同多了解各种动物、蔬菜、生果。

2.在条件答应的情况下，尽量多人一同参与游戏，有助于杰出亲子联系的构成。

3.当孩子感到游戏庸俗的时分，能够测验和孩子一同想“还有什么园？”，加入到游戏中，添加游戏趣味。（孟娟）。

(责任编辑：焦点)