合肥市长江路幼儿园教育集团总园：明思善辩，谁“语”争锋——大一班“童语诵同音 推普筑未来”推普活动

《3—6岁儿童学习与展开攻略》指出：“幼儿的语言语才能是在沟通和运用的进程中展开起来的”。《幼儿园入学辅导教育关键》中指出要培育幼儿的合肥活动倾听和表达才能，安排幼儿环绕日子和游戏中感兴趣的市长思善诵同工作进行评论，共享自己的江路发现以及探求的进程、办法。幼儿园教育集园明音推为了大力推广普通话，团总童语推普营建文明、辩争班调和的普筑言语环境,经过争辩赛进步幼儿剖析性倾听才能和言语表达才能，2023年12月4日，语合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班展开了以“吃蔬菜好VS吃肉好”为主题的合肥活动争辩赛推普活动。

（一）争辩赛知多少。市长思善诵同

1.什么是江路争辩赛呢？

为了更好的展开争辩赛，孩子们自行分组，幼儿园教育集园明音推围圈评论，团总童语推普沟通并记载着我们关于争辩赛的辩争班观念。

2.怎么展开争辩赛？

孩子们经过观看视频、沟通总结，进一步了解了关于争辩的基本常识和规矩，知道争辩应该以“理”服人。

3.争辩赛需求什么？

“争辩赛需求有话筒。”“争辩赛需求有观众和评委。”“争辩赛需求有计时器”……孩子们沟通着关于争辩赛的前期预备，并经过图像进行表征记载.。

（二）争辩赛前预备。

自主挑选观念。

在体会并了解了大人的一日日子之后，孩子们就“当小孩好”仍是“当大人好”进行了自主投票。

1.预备争争辩据。

参赛者们和父母一同沟通沟通，完成了参赛调查表，经过图像表征自己的主意，家长帮助用文字进行描绘，丰厚论据。

2.规划参赛名牌。

宝物们用写写画画的方法规划了归于自己的参赛牌。

3.送邀请函。

精彩的争辩赛当然少不了观众和评委啦！孩子们自行规划了邀请函，用符号记载了竞赛的时间和地址，制造成了一张张精巧的邀请函。孩子们还将邀请函亲手分给教师们，等待教师来竞赛现场为自己加油打气~。

（三）争辩正式开端。

争辩赛在我们的等待中拉开了前奏，正反方的辩手们自傲上台！首要，主持人宣告辩题并介绍参赛部队和所持情绪、评委教师以及竞赛规矩。

严重而又剧烈的竞赛正式开端！让我们一同来感触下现场的火热气氛吧！

01 立论陈词。

正反方一辩从本身的感触和经历动身，各持己见，明确地提出了自己的情绪，明晰地表达了自己的观念和观念。

02 攻辩环节。

本环节由正反方二辩、三辩、四辩、五辩进行攻辩讲话，两边幼儿就各自的观念互不相让、力排众议。针对“当小孩好”和“当大人好”的不同优势与特色，两边你来我往，毫不相让，整个攻辩和驳辩的进程反常剧烈和精彩！

03 自在争辩。

瞧，辩手们配合默契，各自环绕己方观念，从言语上的比武到思想上的磕碰，再到才智上的融合，展现了幼儿灵敏的思想和现场反响才能。孩子们精彩的体现得到了观众及评委们的阵阵掌声！

04 总结陈词。

最终，正反方六辩对本方的观念和论据进行了完好的总结和阐明。

05 现场互动。

活动现场，园长妈妈针对本次竞赛的辩题“当小孩好仍是当大人好”，和现场的小观众们也进行了一场精彩的互动。孩子们的已有经历被充沛调动了起来，各个摩拳擦掌，纷繁斗胆表述自己的观念和理由。

针对本次争辩竞赛，苏毅敏园长也进行了专业的点评，必定了孩子们积极思考、仔细预备的情绪，也赞赏了小辩手们在思想磕碰中展现的思辨才能和言语表达才能。一起，园长妈妈还对本次争辩活动进行了总结讲话：争辩赛无关输赢，而是我们针对一个问题进行评论沟通、思想和观念的比武，在这个进程中不断提高自己的思想灵敏性和白话表达才能。

06 评选环节。

本次争辩赛，评委们依据选手们的观点描绘、论据阐明、现场反响、概括总结等才能进行评分，评选出了争辩赛的冠军组别、亚军组别和六名“最佳辩手”！

07 颁奖仪式。

激动人心的颁奖时间总算到来啦！一张张奖状是对小辩手们的鼓舞和支撑，也是对他们未来最大的期许。

争辩赛冠军组别。

《3—6岁儿童学习与展开攻略》指出：幼儿期是言语展开、特别是白话展开的重要时期，应经过多种活动拓宽幼儿的日子经历、丰厚言语内容，增强了解和表达才能。大班正值幼小联接的关键期，也是展开言语倾听才能、了解才能、归纳表达才能的关键期。为了更好地倾听儿童的声响，丰泽区东湖试验幼儿园将会持续展开丰厚多彩的活动，提供给幼儿充沛体现自我的舞台！

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