长幼教育集团天成分园：爱劳作，悦生长——小班年级组十一月份劳作特征活动

闻名教育家陈鹤琴先生说过“但凡儿童自己可以做的，让他自己去做”。长幼《3-6 岁儿童学习与展开攻略》中也指出“引导幼儿日子自理或参加劳作，教育集团让劳作成为幼儿展开的天成一项重要内容”。

在幼儿园的分园份劳一日游戏日子中，咱们将劳作教育耳濡目染的爱劳融入孩子们的游戏和学习中，使幼儿可以玩中学，作悦组月作特征活并经过亲自的生长体会和参加感触和了解劳作的价值及含义，可以自动爱惜身边别人的小班劳作成果。十一月份，年级合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组以“爱劳作，悦生长”为主题展开了劳作教育活动。长幼

榜首华章  我会照料自己。教育集团

小朋友们常常说道：自己的天成工作自己做。幼儿的分园份劳和谐才干和平衡力、手指的灵敏度和精密度不断提高，他们能自己穿脱衣服、鞋袜，能拾掇自己的物品，做好个人卫生。

小衣服拾掇好。

外套这样穿。

小手真洁净。

第二华章：我能服务班级。

小朋友们不只可以独当一面，并且越来越爱为班级做奉献，比方每天游戏后后的拾掇完具、擦桌子、照料植物都争抢着做。这就表现了幼儿园劳作教育的内在，让幼儿从自我服务、协助别人方面下手，在一日日子中树立劳作认知，构成劳作认识，展开劳作才干。

我是小小收纳师。

我会清扫。

温馨提示：

1.让劳作变得有意思一些，多表彰、多鼓舞。

2.从量力而行的小事做起。

3.恰当给孩子教授相关技术。

4.心态要放轻松，要耐性。

5.在风趣的游戏中学习。

劳作是中华民族的传统美德。信任在家乡共育的尽力下，爱劳作会劳作的种子定能深植于孩子心中。独立是孩子生长的必经之路，适时地学会渐渐甩手，孩子才干成为他自己，成为更好的自己！

(刘玉)。

(责任编辑：知识)