合肥市长江路幼儿园教育集团总园:“语”出自傲 开放光荣
《大纲》指出“幼儿园应发明一个自在、语宽松的合肥言语往来环境,支撑、市长鼓舞、江路招引幼儿与教师、幼儿园教育集园出伙伴或其他人攀谈,团总体会言语沟通的自傲趣味,展开幼儿的开放白话表达能力”。为了进一步前进小班幼儿的光荣言语表达能力,培育幼儿愿意交朋友的语自傲与勇气。11月上旬,合肥合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班展开了“‘语’出自傲 开放光荣”推普活动。市长
有礼貌的江路好孩子。
以“每日都说普通话”为主线,幼儿园教育集园出鼓舞幼儿表达自己的团总主意和需求,斗胆、自动学说普通话,活跃创设自在、宽松的言语往来环境,培育幼儿传闻普通话的习气。经过展开“有礼貌的好孩子”活动,宝物们每天能有礼貌地与小伙伴、教师打招呼,坚持运用礼貌用语,经过说“你好、谢谢、对不住”等词汇,用标准的言语来表达自己的需求,养成杰出的言语习气,争做文明有礼的中国娃。
介绍我自己。
经过“介绍我自己”展现活动,为幼儿创设自在往来的时机,鼓舞幼儿仔细倾听伙伴的主意,丰厚往来经历。幼儿完好地介绍自己的年纪、名字、性别,以及喜爱什么,在哪里上幼儿园等等,独立、完好、声响嘹亮的介绍自己。孩子们纷繁站在小伙伴面前进行毛遂自荐,尽管单个幼儿表达的不行清楚连接,但能在教师的引导下较清楚地叙述一件工作,洪亮幼嫩的声响,自傲满满的姿态体现了入园两个多月的生长和前进。
说说我的好朋友。
白话不仅仅能够增强孩子们的言语表达能力,还能够前进他们的自傲心和体现力。经过“说说我的好朋友”展现活动,为幼儿创设自在白话表达的时机,能用明晰、简练的言语表达自己的主意。言语接连,声响嘹亮。
给家长朋友的建议。
家长教育是孩子生长过程中必不可少的重要环节,家校携手,发挥1+1>2的教育合力,父母们每天坚持做好两件事:1. 每天坚持和孩子一重用普通话绘本阅览,体会亲子阅览趣味的一起,感触杰出的阅览气氛;2.坚持每天和幼儿聊一聊,说一说今日产生的工作,自动、耐心肠倾听孩子的叙述。
普通话,让我们心相印,语相通,调和同处乐融融。让我们扬起中华传统文化的帆船,传承经典言语,迈向全新年代,处处怒放文明之花。
(责任编辑:综合)
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